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課程編號：1005
課程期別：114年度第1期
課程日期：2025-03-07
| 課程分類 | 課程名稱 | 上課時間 | 授課學校 | 開課狀況 |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 台語交流道(進階) | 星期五 19:00-21:30 | 大同社區大學 | 額滿 |
| 授課講師 | 黃耀庭 |
|---|---|
| 課程費用 | 學分費1500元，新生製證費100元，報名費200元，學員團體保險費200元 |
| 其他費用 | |
| 授課地址 | 台北市長安西路37-1號 |
| 理念目標 | 1.北部都會區正值本土語言快速流失之際，本校開設台語交流道培養社區民眾探索與熱愛本土語言，以達傳承創新台語文化。2.本課程以多元文化理念，尊重各族群語文，實施本土語言教學，促進族群融合，奠定社會和諧發展之基礎。教學目標:使學員能夠自我學習，從古書中學到台語音字的由來、遞嬗、演化、變遷，及語言背後龐大的歷史文化，進而珍惜這個語言與文化，共同拯救漸漸消失的台語文化。 |
| 教學方式 | 以教育部台羅拼音方案佮臺灣台語常用詞辭典做基礎，進一步教導本土語言文化，達到多元學習效果。 |
| 師資介紹 | 101-104年教育部語文競賽閩南語字音字形社會組新北市文山、板土分區第一名、南區第一名、全國第五名 103.104年台北市中正區公所、社會局新移民『輕鬆學閩南語班』、『台語實用會話班』講師 104.105年教育部補助本國語文教育活動計畫-「台語入門A1」、「台語入門A2」、「台語入門B1」班講師 103-105年台北市『台語交流道』、『閩南語認證加強班』(華山班) 、新北市『閩南語認證加強班』(北新班)、『台語講堂』(廣文班)講師 |
| 選課要求 | 初具台語讀與寫能力，並想更精進進入專業 |
| 備 註 | 程度要求：初具台語讀與寫的能力。材料費：向學員收取講義費200元，開學後由班代統一收取、保管與運用。本課程以實體上課為主，同時開放網路課，方便外縣市學員上課，惟因應疫情需求，實體課不能施行時得全部改為線上課程。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第一週 | 相見歡、課程簡介、罕見台語漢字 | 相見歡、課程簡介、較歹捌佮罕得看著的台語漢字(十九) |
| 第二週 | 台語的方音差異與在台分布 | 台語漳州、泉州方音差異佮佇台灣的分布認捌 |
| 第三週 | 台語、華語雙聲疊韻及聲調差異 | 雙聲疊韻無仝調、台語佮華語音差偌濟 |
| 第四週 | 台語流行歌謠的消長與政治措施 | 對台語流行歌謠的起落看無仝時陣的政治措施 |
| 第五週 | 早期台語文創作簡介 | 早期台語歌詩、散文、小說、戲齣創作簡介 |
| 第六週 | 楊水心白話字書寫之語言意涵 | 楊水心女士日記白話字書寫 ê 語言意涵 |
| 第七週 | 歌仔冊孔明獻空城計歌用韻淺釋 | 台語歌仔冊孔明獻空城計歌用韻淺釋 |
| 第八週 | 台語音的濁化、鼻音擴散等變異 | 台語音的濁化、清化、同化、異化、增減音佮鼻音擴散等變異 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 台灣地名命名原則及政權遺跡 | 台灣舊地名號名原則佮歷史、地理、政權遺跡 |
| 第十一週 | 搜尋大同區文化特色 | 走揣臺灣新文化運動本區痕跡 |
| 第十二週 | 愛台灣懂台灣(十) | 愛台灣捌台灣──台灣府志導讀(十) |
| 第十三週 | 愛台灣懂台灣(十一) | 愛台灣捌台灣──台灣府志導讀(十一) |
| 第十四週 | 愛台灣懂台灣(十二) | 愛台灣捌台灣──台灣府志導讀(十二) |
| 第十五週 | 詩詞對仗讀物(十四) | 聲律啟蒙導讀(十四) |
| 第十六週 | 詩詞對仗讀物(十五) | 聲律啟蒙導讀(十五） |
| 第十七週 | 詩詞對仗讀物(十六) | 聲律啟蒙導讀(十六） |
| 第十八週 | 期末成績評量暨教學成果展 | 期末成績評量暨教學成果展 |